Кажется, что владение «этакой прикладной психологией»   даны ребенку наряду  с другими важными для выживания рефлексами.   Вспомните, как быстро ему удается понять и  приручить этих великанов - родителей  к немедленному выполнению его желаний.  Для этого, вначале он так тихонечко попискивает, а потом когда чувствует, что сработало можно и по смелее…, и тогда уже и реакции родителей тоже болеее быстрые. Самонадеянно  родители надеяться, что повзрослев, их ребенок поймет, что обижать родителей нехорошо. Но их «домашний психолог» к этому времени уже превратится в Профессора, и не будет признавать ни каких авторитетов.  Если родители не знают, чего хотят и боятся себя вести решительно и последовательно, дети это чувствуют и берут власть в свои руки. Не важно, шесть  ли им месяцев, 3 года или 10 лет: дети чувствуют нерешительность своих родителей и знают, как по своему желанию их можно «прогнуть». Когда  родители действую наугад, и лишь реагируют на ребенка с единственной мыслью: «надеюсь, что он наконец то перестанет плакать» или «главное, наконец- то воцарится покой», они  могут попасть в определенный круговорот. Ребенок будет все более требовательным, родители все уступчивее. Не папа или мама, а ребенок решает, как пройдет день. О родительских потребностях речи уже не идет. Это приводит не к гармонии и покою, а к новым и новым конфликтам, а дети продолжают использовать свои врожденные психологические знания по  вашему воспитанию. Для этого у них в запасе множество способов: они просят о чем то  в неудобное для вас время ( когда вы опаздываете ); ревут когда вокруг так много народу; чем больше вы просите, тем хуже едят...

Вы, конечно, стараетесь бороться с этими манипуляциями:  убеждаете, уговариваете, угрожаете, и даже  подкупаете... И вот вы получили то, что хотели - тишину, а он с довольной мордашкой  и конфетой за щекой марширует рядом, уверенный в своей силе. И на этот раз он добился своего! Но сердце родительское доброе, отходчивое, да и мысль о гениальных способностях вашего маленького «психолога» греет. Но что-то все же мешает всецело насладиться этой мыслью. Может быть этическая сторона? Ведь гений и злодейство не совместимы, и уж наверняка не вашем крошке. Сейчас Ваш ребенок, управляя Вами, не учитывает этическую сторону, Ваши интересы. А в дальнейшем, будет действовать по отработанной уже схеме и с другими людьми, ведь это так хорошо работает.

Можно конечно оставить все как есть (это легче), а можно  начать самим вспоминать или осваивать основные принципы психологии отношений.  Учиться быть родителем для того, что бы понимать и любить своего ребенка «по – настоящему», без осадка в  душе от ощущения, что упускаете  что - то  важное. Что бы в будущем рядом с ним, людям было хорошо, комфортно и тепло.

Уже с рождения ребенок выбирает  одну из  «Философий отношения к миру»:

• 1-я философия   Всегда происходит как я хочу, каково при этом другим меня не волнует, а родители как раз для того и есть что бы выполнять мои желания.
• 2-я философия  Всегда происходит то что хотят мои родители, а до меня кажется никому нет никакого  дела.
• 3-я философия   Родители дадут мне все что мне нужно. Но не обязательно все, что я хочу. Родители прислушиваются к  моим потребностям, но у них есть и свои. И иногда они знают лучше, что для меня хорошо, а что нет.

Но если вдруг, по каким- то причинам, мы все же создали условия для первых двух, то так же в наших силах  создать и условия для третьей. Для этого  потребуется действовать уже грамотно, не вслепую.

• Начать воспитывать ребенка, любя его
• Стать сильным родителем
• Передать ребенку решение о проведении собственного свободного времени
• Освоить психологию отношений

Далеко не все родители, влияя на детей, их воспитывают. Нередко они отделываются от детей, мстят детям, разряжаются на детях… 

Ведь воспитывать это часто значит сподвигать детей на то, что им ни в коем случае не может доставить удовольствие – убираться, чистить зубы, идти в постель, делать домашнее задание. И это потребут ваших сил.

Многие дети не делают это сами по себе. И, как вы понимаете, они будут протестовать, и ругаться на тех, кто требует от них скучнейших вещей на свете.  Большинство детей, с раннего возраста точно знает,  чего они хотят и еще лучше – чего они не хотят. И готовы за это бороться. Тут они похожи на маленьких львят, которые целыми днями меряются друг с другом силой  в игровой борьбе. Также и маленькие человеческие детеныши хотят знать, кто сильнее. Они хотят знать, сколько у них власти и влияния, а также с кем и чем они могут это проделать.

ЗАПОМНИТЕ!

Не вступайте с детьми в борьбу за власть это делают - слабые!

А родитель должен быть сильным. Сильный знает что он сильный, он внимательно выслушивает, а   потом сообщает решение: такое, которое споров не вызывает, не унижает. В   этом и есть мудрость руководителя   — отдавать распоряжения те, которые будут выполнены.

Многим детям кажется, что очень важно контролировать и управлять взрослыми. А в своих собственных чувствах и потребностях они не разбираются. Они не знают, что делать сами с собой, в  свободное время. В этой области они должны уметь сами принимать решения и нести ответственность. И начинать учить этому  нужно уже в младенческом возрасте.

И для всех возрастов действует 3-е  правило: передайте ребенку решение о проведении собственного свободного времени. Если вы без пауз развлекаете дитя, он не поймет что хочет сам и не сможет проявить свои  способности. Если вы уже возите ребенка с одного занятия на другое, не упускайте из виду его право на свободное развитие личности. Это же действует и для школьников.

У Вас, кто хочет быть хорошим родителем, может возникнуть резонный вопрос:  А точно ли мои усилия приведут к  успеху?

К сожалению не всегда успех пропорционален затратам. Вы можете быть высококвалифицированным  педагогом, но у Вас может родиться кислый или трудный ребенок, с которым будет  реально трудно что то поделать. Вы сделаете лучшее из всего  возможного, вы сможете уменьшить неприятности людям от этого ребенка, но успеете ли вы из этого ребенка сделать достойного человека за 18 лет его воспитания? – Это произойдет не всегда. Но сделать все от себя зависящее  поверьте, стоит.

И чем младше ваш ребенок, тем больше у Вас  возможностей. Не упускайте сегодня свой шанс.

Мы начинаем серию встречь  для родителей,  на которых шаг за шагом расскажем что делать,  что бы: понимать себя и своих детей,  воспитывать и любить,  принимать и строить границы,  разговаривать и слушать,  обрести радость взаимопонимания в общении с ребенком  и еще многое другое,  что поможет нам не заблудиться в этом большом мире «Родительства».